DETECCIÓ DE NECESSITATS
Hola!
Us comparteixo la meva presentació, feta amb canva. A partir d’ella podreu veure de manera més propera la meva estada de pràctiques.
Moltes gràcies!
Yasmine Bahillo
Entrada similar
ENTRADA 3: TREBALLEM L’ORTOGRAFIA (B/V)
M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 4Públic19/05/2026Bona nit!
Aquesta tarda , durant la jornada de pràctiques, hem treballat l’ortografia de la b i la v amb l’alumnat mitjançant diferents activitats manipulatives i fitxes escrites.…
ENTRADA 2.
M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 4PúblicAl llarg de les sessions s’han continuat treballant diferents activitats relacionades amb la consciència fonològica, la lògica i la lectoescriptura mitjançant recursos manipulatius i dinàmiques més lúdiques.
En algunes activitats s’han utilitzat jocs de cartes i dinàmiques grupals per potenciar l’atenció,…ENTRADA 6- Reforç de vocabulari i associació imatge-paraula
M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 4PúblicData : 26-05-2026
Durant aquesta sessió he continuat amb la intervenció de lectoescriptura mitjançant una activitat de relació entre imatges i paraules. El seu objectiu principal era reforçar el vocabulari,…PRESENTACIÓ DEL PROBLEMA I PROPOSTA DE MILLORA
M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 4PúblicDurant les primeres setmanes de pràctiques al centre psicopedagògic Teix, he pogut observar de manera directa el funcionament de les sessions i les característiques de l’alumnat atès. A través de l’observació i d’una entrevista semiestructurada amb la psicopedagoga del centre,…
Entrada 8- Fi de les pràctiques
M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 4Públic2/06/2026
Al llarg de les diferents sessions he tingut l’oportunitat de participar en activitats relacionades amb la lectoescriptura, la comprensió lectora, el vocabulari i l’educació emocional, adaptant les propostes a les necessitats específiques dels alumnes….Entrada 5 – Intervenció en comprensió lectora i expressió escrita
M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 4PúblicData: 25-05-26
En aquesta sessió he continuat amb la implementació de la intervenció psicopedagògica treballant la comprensió lectora, el vocabulari i l’expressió escrita a través de diferents activitats adaptades al nivell dels alumnes….
Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.