DETECCIÓ DE NECESSITATS
Hola!
Us comparteixo la meva presentació, feta amb canva. A partir d’ella podreu veure de manera més propera la meva estada de pràctiques.
Moltes gràcies!
Yasmine Bahillo
Entrada similar
Entrada 4: Implementació de la intervenció psicopedagògica: lectoescriptura i educació emocional
M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 4PúblicData: 20/05/2026
Ahir es va realitzar la intervenció psicopedagògica que vaig crear a partir de les necessitats detectades del centre.
Durant aquesta sessió he dut a terme una intervenció individualitzada amb dos alumnes de 10 anys,…PLANIFICACIÓ DE LA INTERVENCIÓ
M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 4Pública partir del repte anterior, s’ha començat a dissenyar una proposta d’intervenció psicopedagògica centrada principalment en la millora de la lectoescriptura, incorporant el treball de la regulació emocional com a element complementari però necessari….
ENTRADA 3: TREBALLEM L’ORTOGRAFIA (B/V)
M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 4Públic19/05/2026Bona nit!
Aquesta tarda , durant la jornada de pràctiques, hem treballat l’ortografia de la b i la v amb l’alumnat mitjançant diferents activitats manipulatives i fitxes escrites.…
Entrada 1- Inici de la implementació del projecte d’intervenció
M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 4PúblicObjectiu:
Iniciar la implementació del projecte d’intervenció psicopedagògica i observar les necessitats específiques dels infants en relació amb la lectoescriptura i la regulació emocional.
Descripció del treball realizat:
Al llarg d’aquestes setmanes s’han anat realitzant diferents aspectes relacionats amb la lectoescriptura i els processos previs de l’aprenentatge….Entrada 5 – Intervenció en comprensió lectora i expressió escrita
M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 4PúblicData: 25-05-26
En aquesta sessió he continuat amb la implementació de la intervenció psicopedagògica treballant la comprensió lectora, el vocabulari i l’expressió escrita a través de diferents activitats adaptades al nivell dels alumnes….ENTRADA 2.
M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 4PúblicAl llarg de les sessions s’han continuat treballant diferents activitats relacionades amb la consciència fonològica, la lògica i la lectoescriptura mitjançant recursos manipulatius i dinàmiques més lúdiques.
En algunes activitats s’han utilitzat jocs de cartes i dinàmiques grupals per potenciar l’atenció,…
Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.